上海高中生寒假聽院士講課，學(xué)3D打印

2017年1月23日，上海產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院“機(jī)械工程實(shí)踐工作站”開學(xué)，來(lái)自市西中學(xué)等4所中學(xué)的73名高中生開始了寒假科技學(xué)習(xí)。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院教授、中國(guó)工程院院士戴尅戎，上海交通大學(xué)王成燾教授為同學(xué)們講解了3D打印技術(shù)及其應(yīng)用。在接下來(lái)的40個(gè)學(xué)時(shí)課程中，他們將在專家指導(dǎo)下學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)，并自己設(shè)計(jì)、制作3D作品。

去年底，市教委、市科委通過整合高校、科研院所等多方資源，啟動(dòng)了“上海市青少年科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐工作站”，引導(dǎo)全市高中生報(bào)名參加10個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的研究課程，在科技專家的指導(dǎo)下開啟創(chuàng)新之旅。上海產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院副院長(zhǎng)石謙介紹，該院機(jī)械工程實(shí)踐工作站是25個(gè)青少年科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐工作站之一，旨在讓學(xué)生了解3D打印等先進(jìn)制造技術(shù)，并在此基礎(chǔ)上開展創(chuàng)新實(shí)踐。通過激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)他們考大學(xué)時(shí)填報(bào)相關(guān)專業(yè)，投身科技創(chuàng)新。

△同學(xué)們參觀上海產(chǎn)研院的3D打印設(shè)備

什么是3D打印？王成燾告訴同學(xué)們：“它就像是面包房里的糕點(diǎn)師傅給蛋糕裱花，都是一層層疊加的，不會(huì)用一大塊坯子進(jìn)行雕刻。3D打印也是如此。”據(jù)介紹，以往的鑄造、鍛造工藝大多是減材制造，即把大塊原材料進(jìn)行切割雕刻，而3D打印是增材制造，一層層雕刻疊加，最終形成一個(gè)立體物品。通過這樣一個(gè)生動(dòng)淺顯的比喻，王成燾一下子讓同學(xué)們明白了減材制造和增材制造的區(qū)別。

從制作汽車模型到航空器械零部件制造，從古代文物復(fù)制到房屋建造，3D打印的豐富應(yīng)用讓同學(xué)們興趣高漲。在談及3D打印的未來(lái)時(shí)，王成燾說(shuō)：“3D打印可以說(shuō)是第三次工業(yè)革命的重要組成部分，而中國(guó)在這次工業(yè)革命中，絕對(duì)不會(huì)只是一個(gè)追隨者。目前我國(guó)在航空航天的金屬3D打印領(lǐng)域，已達(dá)到世界先進(jìn)水平�！�

3D打印高精度、低成本的特點(diǎn)，使其在醫(yī)療上有很大的應(yīng)用前景。戴尅戎就是這一領(lǐng)域的探索者。作為骨科醫(yī)生，他在3D打印技術(shù)未興起時(shí)，他只能為患者移植各種人工制造的假體。然而這種人工假體不僅制作時(shí)間較長(zhǎng)，而且價(jià)格昂貴。3D打印的出現(xiàn)，改變了這一局面。戴尅戎是國(guó)內(nèi)第一位引進(jìn)金屬3D打印的醫(yī)生，成功為病人量身定做了多個(gè)假體、導(dǎo)板，為他們解除了病痛。7年前，一名19歲女孩來(lái)到九院，她的左腿由于膝蓋長(zhǎng)了一個(gè)巨大的腫瘤而無(wú)法伸直，戴尅戎利用3D打印技術(shù)制作了她的左腿模型，仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)了結(jié)癥所在。于是，他又利用3D打印技術(shù)為女孩定制了一整根左腿骨和膝蓋骨。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的恢復(fù)期和一次調(diào)整手術(shù)后，如今，這名女孩已能雙腿走路，而且走路姿勢(shì)基本和正常人一樣。說(shuō)起3D打印技術(shù)，戴尅戎笑道：“現(xiàn)在一遇到問題，我就想到能否用3D打印解決，很難想象沒有這個(gè)技術(shù)的時(shí)候，我們骨科醫(yī)生是怎么工作的。在座的各位同學(xué)，你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)這個(gè)技術(shù)也一定會(huì)有收獲的。”

戴尅戎表示：“我國(guó)現(xiàn)在大力扶持創(chuàng)客空間，同學(xué)們要爭(zhēng)做3D打印領(lǐng)域的創(chuàng)客�！彼�還解釋了“創(chuàng)客”這個(gè)詞的含義，是指出于興趣愛好把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人，他們堅(jiān)持創(chuàng)新、持續(xù)實(shí)踐、樂于分享。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是“玩創(chuàng)新的一群人”。青少年想做創(chuàng)客，就要擁有創(chuàng)新思維，成為突破者、創(chuàng)造者，這也正是上海市青少年科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐工作站成立的一大愿景。

來(lái)源：上觀新聞