利哈伊大學(xué)新3D打印中心迎接增材制造需求增長

導(dǎo)讀：全球領(lǐng)先的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，如美國利哈伊大學(xué)(Lehigh University)，正在擴(kuò)展其3D打印學(xué)習(xí)資源，以促進(jìn)實(shí)踐教育和跨學(xué)科創(chuàng)新的發(fā)展。

2024年8月4日，南極熊獲悉，美國利哈伊大學(xué)在山頂校區(qū)建立了一個新的3D打印中心。這個3D打印中心是該校設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的最新成員，該實(shí)驗(yàn)室在兩個校區(qū)擁有五個主要的實(shí)驗(yàn)室空間。在Wilbur校區(qū)，包括創(chuàng)客空間、增材制造實(shí)驗(yàn)室和電子設(shè)計(jì)工作室；而在C樓，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)有木工車間、金屬車間以及包括數(shù)控等離子切割機(jī)、數(shù)控刳刨機(jī)和激光切割工具在內(nèi)的各種數(shù)字制造技術(shù)。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室主任Brian Slocum表示：“隨著設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室不斷發(fā)展壯大，并與更多的院系、學(xué)生俱樂部和校園組織合作，加強(qiáng)了利哈伊大學(xué)所有學(xué)院的實(shí)踐體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，我們需要確保這些資源的可用性和可及性�！� 也就是說，在山頂校區(qū)增設(shè)這個3D打印中心將彌補(bǔ)現(xiàn)有設(shè)施的不足，從而使山頂校區(qū)師生的工作流程更加高效。

山頂校區(qū)的新中心與威爾伯現(xiàn)有的設(shè)施合并，包括30臺聯(lián)網(wǎng)長絲打印機(jī)、高分辨率SLA打印機(jī)、粉末床尼龍打印機(jī)以及直接金屬打印功能。威爾伯的3D打印設(shè)施在過去十年中累計(jì)打印超過12萬小時，涉及4萬個項(xiàng)目，服務(wù)于不同學(xué)科的學(xué)生。

△利哈伊設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的研究生助理

新的3D打印中心為滿足更多的學(xué)生需求

現(xiàn)在，山頂中心現(xiàn)在新增了10臺長絲打印機(jī)和一臺先進(jìn)的大型SLA打印機(jī)。這一改進(jìn)旨在減少高峰時段威爾伯的客流量和等待時間，并鼓勵學(xué)生更多地參與到C樓的活動中來。

山頂大學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)理Mike Moore表示：“3D打印中心全天都有知識淵博的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)研究員幫助大家使用這項(xiàng)神奇的技術(shù)，即使是新手也能輕松上手。此外，所有打印機(jī)都是聯(lián)網(wǎng)的，學(xué)生們可以在宿舍里將自己的設(shè)計(jì)發(fā)送到打印機(jī)，然后前往打印中心領(lǐng)取最終產(chǎn)品。”

利哈伊大學(xué)藝術(shù)、建筑與設(shè)計(jì)系（AAD）副教授兼系主任Nicholas Sawicki說道：“藝術(shù)、建筑與設(shè)計(jì)（AAD）系在課程中大量采用了3D打印技術(shù)。我們的學(xué)生經(jīng)常在課堂上利用這些技術(shù)完成各種作業(yè)和項(xiàng)目。新實(shí)驗(yàn)室不僅將使我們系受益，還將為利用山頂校區(qū)現(xiàn)有工作室、實(shí)驗(yàn)室和商店的各種學(xué)科和課外俱樂部提供支持。山頂校區(qū)作為創(chuàng)新中心的地位日益得到認(rèn)可，吸引著來自不同院系和專業(yè)的學(xué)生�！�

根據(jù)利哈伊大學(xué)的戰(zhàn)略計(jì)劃目標(biāo)——“激勵未來的創(chuàng)客”，3D打印中心得到了未來創(chuàng)客補(bǔ)助金的資助。

利哈伊大學(xué)負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)和行政的臨時副校長Chris Cook說道：“在利哈伊大學(xué)，學(xué)生就是未來技術(shù)創(chuàng)新的推動者，我們新的3D打印中心體現(xiàn)了我們對營造創(chuàng)新和創(chuàng)造環(huán)境的承諾。這次擴(kuò)建不僅增強(qiáng)了我們的設(shè)施，還大大提高了我們通過實(shí)踐和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)支持學(xué)生發(fā)展的能力。山頂校區(qū)正在成為創(chuàng)新的中心樞紐，吸引著來自不同學(xué)科的學(xué)生進(jìn)行合作，并將他們雄心勃勃的項(xiàng)目付諸實(shí)踐�！�