紀念孫中山先生：3D打印技術為“教育現(xiàn)代化”按下快進鍵

　　3月12日，這是一個特殊的日子，不僅是我國的植樹節(jié)，還是中國民主革命的偉大先驅孫中山先生逝世紀念日。今天，創(chuàng)想三維將帶大家一起緬懷這位偉大的民族英雄，學習和繼承他寶貴的教育思想。

孫中山

　　孫中山教育思想：教育為立國的要素

　　100多年前，孫中山先生第一個喊出了“振興中華”的口號，主張“振興中華”就必須振興教育，堅持教育為立國之本的理念。

　　孫中山作為中國革命的先行者，在他40多年的革命生涯中一直強調教育的作用，他指出中國的復興，“首在陶冶人才”，他指出：“教育為立國的要素”；他在《致鄭藻如書》中詳細論述教育與人才培養(yǎng)、國家富強關系甚大，而忽視教育，多數(shù)國民處于文盲狀態(tài)，造成國家頹弱的嚴重局面，所以他急切地提出要廣設學校，培養(yǎng)人才，強調這是國家富強的必由之路。

　　從孫中山的教育思想看出，“教育為立國之本，建國之本”。要建設國家必須辦教育，通過教育使人們獲得知識，才能成為國家的主人翁，國家才能走向富強。

　　百年大計，教育為本。教育是立國之本，民族興旺的標記，而無論我們處于什么時代？什么社會？什么制度？教育都是一個國家的重中之中。如今，中國繼承和宣揚孫中山教育思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，堅定不移貫徹科教興國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，堅定不移走科技強國之路。

　　3D打印+教育融合發(fā)展推進教育現(xiàn)代化進程

　　科學技術是第一生產(chǎn)力。3D打印被業(yè)界譽為最佳創(chuàng)新工具。近年來，隨著3D打印技術的成熟與普遍發(fā)展，已然成為教育行業(yè)具有革命性影響的技術�，F(xiàn)如今，3D打印技術在教育領域的應用如火如荼，不僅僅是提供輔助性的3D打印設備，還具備互動、理論與實踐相結合等特殊功能，是培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和想象力，信息意識和創(chuàng)新意識的有效工具，能夠起到顛覆傳統(tǒng)教育的作用，做到真正的素質教育，快速推進教育現(xiàn)代化進程。

　　作為3D打印產(chǎn)業(yè)布道者，創(chuàng)想三維繼承和發(fā)揚孫中山的教育思想，積極響應國家“科教興國”的號召，從建立之初就十分重視3D打印技術與教育教學的融合，傾力自主研發(fā)教育版3D打印設備，打造了教育版3D打印機著名品牌，受到了廣大用戶的青睞。

　　此外，創(chuàng)想三維本著產(chǎn)學優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則此外，創(chuàng)想三維與多所高校建立產(chǎn)學研教學實習基地以及與眾多學校合作，為3D打印行業(yè)人才培養(yǎng)輸送大批3D打印設備以及提供強有力的技術服務支持，形成了產(chǎn)、學、研、用為一體的解決方案，為學生提供理論+實踐新型教學模式，加速學校創(chuàng)客教育的變革與發(fā)展。

創(chuàng)想三維教育版3D打印機CT-228

　　對孫中山先生最好的紀念，就是學習和繼承他的寶貴精神，為他的振興中華、振興教育而繼續(xù)奮斗。未來，創(chuàng)想三維將繼續(xù)秉承“創(chuàng)你所未創(chuàng)，想你所未想”的創(chuàng)新理念，推進校企共建，深化“3D打印+教育”產(chǎn)教融合之路，用3D打印技術推動教育現(xiàn)代化發(fā)展，加快信息技術與教育融合創(chuàng)新發(fā)展，為社會培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)技術技能型、復合技能型和知識技能型人才隊伍做出貢獻。

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